Jejak Pena

            Bapak/Ibu guru telah mempelajari konsep pendekatan CRT. Kini saatnya Bapak/Ibu guru mengajak rekan sesama guru/kepala sekolah/pengawas untuk dapat melakukan studi kasus bersama. Diskusikan alternatif solusi kedua contoh kasus di bawah ini dari sudut pandang penerapan CRT. Contoh Kasus 1 Pak Surya adalah guru matematika. Pekan ini Pak Surya akan menyampaikan materi mengenai perkalian. Sekolah Pak Surya berlokasi dekat dengan pasar dan sebagian besar dari orang tua peserta didik merupakan pedagang. Bagaimana kegiatan pembelajaran yang sebaiknya dirancang oleh Pak Surya dengan menerapkan pendekatan CRT?   Contoh Kasus 2 Ibu Nisa adalah guru Bahasa Sunda. Ibu Nisa menemukan bahwa peserta didiknya berasal dari berbagai suku dan hanya sebagian kecil yang merupakan Suku Sunda. Sebagian besar mereka mengalami kesulitan untuk mengikuti pembelajaran tersebut. Bagaimana strategi yang dapat dilakukan Ibu Nisa untuk dapat mencipta...

          CRT merupakan pendekatan pembelajaran yang memperhatikan keberagaman budaya dan latar belakang peserta didik dalam proses pembelajaran. Guru dapat mengembangkan kemampuan dalam memahami kebutuhan dan keunikan peserta didik dari berbagai latar belakang budaya, sehingga dapat merancang pembelajaran yang lebih inklusif fan menarik bagi siswa. Pendekatan ini mengintegrasikan kebiasaan, karakteristik, pengalaman, dan perspektif peserta didik sebagai alat untuk pembelajaran yang lebih baik. Dalam pendekatan ini guru perlu menggunakan keterampilan kesadaran multikultural yang kritis. Kesadaran multicultural juga dapat digunakan guru untuk menguji secara objektif terkait nilai-nilai budaya, kepercayaan, dan persepsi mereka sendiri. Selain pencapaian akademis, pendekatan CRT diterapkan untuk dapat menciptakan lingkungan belajara yang aman, nyaman, fan berpihak pada peserta didik. Langkah-langkah CRT: 1.       Identitas dir...

               Apa itu pembelajaran berdifenrensiasi? Pendekatan pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan pembelajaran yang memahami bahwa setiap peserta didik adalah unik dan memiliki kebutuhan belajar yang berbeda. Perlu diketahui bahwa peserta didik memiliki pengetahuan awal dan keterampilan yang dipengaruhi oleh bagaimana ia dibesarkan dalam keluarganya dan lingkungan. ·          Komponen pembelajaran berdiferensiasi 1.       Diferensiasi Konten: Berfokus bagaimana materi pembelajaran disajikan pada peserta didik agar sesuai dengan tingkat pemahaman, minat, dan gaya belajar. Contoh: menyediakan bahan bacaan dengan tingkat kesulitan berbeda, menyediakan video, grafik/ multimedia, serta memberikan proyek (tugas tambahan untuk peserta didik yang lebih maju) 2.       Berdiferensiasi proses:       ...